高考后才想留学加拿大,还有机会吗?

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活动概要

  对于已经经历过高考的我们来说,那一段青春的记忆,那些在教室没日没夜读书复习的日子都会是人生中最值得怀念的。然而,我们一直说高考也并不是人生唯一的出路,对于十八岁的青春少年,在自己人生路口的选择上,或许还不那么清晰。

  所以可能有同学在高考结束之后才想到要不要去国外留学,那么:高考后想去加拿大留学,来得及吗?

  答案是:来得及!!!

适合人群

想去加拿大留学的高中生、高考生和家长

活动时间

2021年7月24日(周六)14:00—15:00

活动地点

线上、线下同步,线下地点为沈阳市和平区和平南大街2号东宇大厦19楼VIP会议室

主讲人

  寰兴留学常务副总经理——钱忠诚

  钱老师现任辽宁寰兴经贸文化教育有限公司常务副总经理。从业20余年,留学界知名专家。曾多次代表公司出访美、加、英、澳等国,出席国际化的教育集团及教育合作组织的会议,拥有独特的国际化教育理念。

  钱老师善于从学生有留学愿望开始就指导学生培养留学目标。并帮助不同背景的学生在各时期做好充足的留学准备及规划,从而帮助学生实现留学、就业、移民的梦想!

  钱老师善于发掘学生特质,发现学生爱好和兴趣,归纳总结学生自身优势,结合学生发展目标,帮助学生确立留学国家,选择学校,确定专业。成功帮助近万名学生实现了如英国、澳大利亚、美国、加拿大高端院校申请。帮助众多学子迈入了美国约翰霍普金斯大学、加州大学伯克利分校、英国杜伦大学、加拿大多伦多大学、澳大利亚墨尔本大学、悉尼大学等名校,他的学子遍布世界各地。

活动亮点

  加拿大留学的趋势是什么?

  你离加拿大名校有多远?五大特色本科专业哪类更适合您?

  国际留学生毕业后就业移民真的那么容易吗?

  计划送孩子出国去加拿大留学的家长应该做哪些准备?

活动详情

  01、直接申请加拿大大学本科

  直接申请加拿大本科录取,对于学生的要求是比较高的。首先,需要学生雅思在6.5分及以上,高中毕业,高中平均成绩至少在85%分以上,这样的条件基本可以顺利申请到加拿大大学。

  而加拿大名校一般需要学生提供高考成绩,需要提供高考成绩申请的加拿大大学有:多伦多大学、UBC大学、麦克马斯特大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学、女王大学、西安大略大学等;总的来说,加拿大综合类,基础类和医博类排名前十的大学都非常优秀。所以,直录对于学生的素质要求还是比较高的。

  适合直录的学生类型

  高考成绩至少二本线以上,在校平均分85—90分;

  英语基础优秀;

  高考一结束,就能投入到雅思或托福的标化考试准备中去,可以在今年9月之前取得雅思6.5+,或者托福90+的成绩,可以申请2021年1月开学的加拿大大学直录;

  或者在今年年底前取得合格的标化成绩,申请2022年9月开学的加拿大大学直录。

  02、申请加拿大语言+本科的双录

  加拿大语言+本科双录取的意思是学校给学生两份录取通知书:本科专业录取+语言录取。

  在加拿大大学认可学生的学术能力后,会需要学生先到学校的语言课程里学习一定时间的语言课程。学习课程的长度和学生英语水平相关。会根据语言考试成绩或学校的语言内测来评估分班,达到语言课程通过的标准后,就能进入本科的专业课就读了。

  适合双录取的学生类型

  学术成绩达到大学的要求,标化成绩在经过一段时间的学生之后,仍未达到直接录取的要求;

  在经过一个段时间的学习之后,雅思可以达到5分至5.5分,如果计划在2022年春季留学加拿大,可以在2022年1月至9月期间完成前期的语言学习,再自2022年9月开始正式的本科学习。

  03、先读公立学院再转学分读本科

  加拿大有不少在名牌大学附近的公立学院,可以接受此类学生,通常这些学院与所在地区一所甚至几所大学都签有转学分的协议,保证学生在公立学院中达到一定的学分和GPA之后,可以顺利转学进入这些大学。

  通常这些学院的直接入读要求在6分至6.5分的雅思成绩,如果学生的英语成绩不到要求,学校也同样会根据不同学生的英语成绩来给学生安排英语课程。

  适合转学分的学生类型

  此种方法主要适合于高中成绩一般,包括中专和职高的同学,或者家庭对留学费用较为敏感的学生。

  04、申请加拿大大学预录取项目

  加拿大有些大学设有预录取项目,录取要求比直录会低一些。无论是学术成绩还是英语成绩,都比直录的要求要低。这样的话,学生可以在预录取项目里继续学习学术英语课程,以及部分大一的学术课程,时常通常为一年至两年,根据学生的基础来定,预录取项目成功完成并达到入学标准后,可以进入到大学本科,开始大一或大二的学习。

  然而这个预科项目,在加拿大并不是所有的大学都有开设,目前开设有此类预科项目的大学有:西蒙菲莎大学、曼尼托巴大学、多伦多大学、约克大学等。

  适合学生类型

  英语基础无法达到大学直接入读的要求;

  学术基础较为薄弱,但又想在补足基础之后,入读加拿大名校的学生。

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