由于国家教育体制的不同，很多人对加拿大的双录取存在着误会。认为前期的语言课程，费时费钱，不希望做前期语言课程学习。孰不知，通过前期语言课程的过渡，为之后的专业课奠定基础，起了桥梁和纽带的作用。那么今天，寰兴小编就好好为大家介绍一下加拿大双录取！
一、大学双录取方案
01什么是双录取？"双录取"简单的说就是语言中心录取和大学正式录取两份录取通知书，即“语言+本科”的通知书。学生在申请学校的时候，学术条件已经达到学校的录取标准，但是语言成绩未达到入学标准，学校给学生机会到本校语言中心培训英文，通过语言中心的考试之后，无需再进行IELTS或TOEFL考试即可入学大学正式课程。
对于成绩优秀的高中毕业生和大学在读生如无合格的托福雅思成绩，可以通过申请“语言+专业”双录取直接入读部分加拿大名校。
02课程长度
课程长度要根据学生英语水平而定。一般语言中心分为几个级别，学生入学后学校会根据学生英语水平定级，所以英语水平越高，所需时间越短，一般中国高中毕业生需要2-8个月通过语言关。
03适应人群
适应人群：成绩比较优秀的高中毕业生、大专/大本在读生，语言成绩未合格。
04优点
1. 由于学生在出发前已经获得了大学本科的录取，所以无需再次申请本科专业课，免除了学生的后顾之忧，可以保证语言完成后顺利进入本科学习。
2. 国内的托福或雅思高分录取者，由于教学模式所限，大多并不具备直接听课的能力。而到加拿大就读语言，既可以真正提高英语实用能力，又可获得一个很好的过渡期，更快适应本科学习，可谓“磨刀不误砍柴工”。
3. 学习语言的学生来自世界各地，所以语言学习环境好，学生英语水平提高快。
4. 语言中心多设在大学内部，学生可提前体验大学生活，为即将开始的本科学习打下基础。
05缺点
1. 并不是所有大学都有双录取，学生选择有限。
2. 由于语言中心的成绩一般只被该大学或极少数大学承认，学生语言通过后大学选择有限。
二、双录取的误区
误区一：读语言课程浪费时间大都学生和家长都会觉得读语言课程会加长留学时间，其实不然。雅思成绩不理想的学生可学习学术英语课程，提高如何提高听、说、读、写能力，学习如何更好地应对留学生活。
在语言课上，学生还将学到对后期学习有帮助的内容，如论文怎么写，如何找参考书目，如何准备考试，如何高效做课堂笔记等。
所以，学生在学习主课程学习语言课程并不会浪费时间，通过语言课程的学习，不但可以提高语言水平，而且还可以学到很多有用的学习技巧，帮助学会学生尽快地适应之后的大学学习。
误区二：雅思达到标准没必要再读语言课程
加拿大大学本科和硕士课程的入学要求一般是雅思6.5分，也有部分学生在国内语言成绩确实达到了学校的标准，可以直接进入专业课。其实这些学生即使雅思成绩达标，到了国外之后，语言仍然是学生学习的阻力，之前在国内积累的语言实际应用能力不足。
所以，学习语言课程对以后在加拿大的学生和生活还是很有好处的。加拿大也有不少大学的语言中心设有一些教授学习技巧的短期语言课程，专门针对雅思成绩符合要求的学生。
误区三：在国内达标再去留学
现如今，还是有很多学生和家长都觉得在中国读语言课程更省钱，他们认为，与其去加拿大当地读语言课程，不如在国内参加雅思培训，等雅思成绩达标之后再去留学。这种方法也很不可取。
一是要结合学生自身的英语程度，国内语言环境受限，有的学生可能在国内花了半年、一年时间，未达到理想的结果，反而耽误了更多的时间。
二是加拿大本地不但有很好的语言环境氛围，而且还能学到很多学习技巧。他们的语言课程教授的学习技巧是很难在国内仅靠备考雅思来获取的。
所以，建议赴加留学的学生，有条件的可以选择在国外进行前期语言课程的过渡。不仅能提高语言基础，更有充分的时间和精力去适应加拿大的学习和生活。
