申请美研留学，绝大多数专业对GPA都会有硬性要求，越是名校要求越高，越是顶尖的专业录取越是严格，热门专业更是如此。在硬性条件中，GPA的作用最大，只要GPA分高，其他都好说，但GPA分数低的话，就得费劲来弥补这个缺陷，申请名校顶尖专业的话就变得格外艰难。

　　根据往年的经验来看，通常情况下，申请TOP10名校的研究生GPA至少3.8，TOP30名校的研究生GPA至少3.5，TOP50的名校至少3.3。当然，或许有的学校要求高，有的学校要求低。但无论何种情况，高分GPA总能为你带来更大的优势。

　　跟国内不一样，美国大学的GPA考核方式都有所不同，有很多同学都是奔着本科之后继续读研去的。而想要美国留学GPA成绩高，选课占一半!要知道，作为国际生，在美国留学，语言障碍是一个方面，另一方面则是课程进度得跟上，所以本科期间的选课也得谨慎。

　　那么，选多少课程合适?

　　美国大学分为“学期制”和“学季制”两种。其中“学季制”的学校规定，每个学生每年要修满45个学分，而每个学季(10周)不能低于12个学分。计入学习成绩(GPA)的课程，每门课是5个学分;不给成绩、只计入总学分的课程，一般是2-3个学分。所以，学生在每个学季需要选修三门课程才能达到学分要求。

　　第一个学期要注意课不要选得太多、太重，以免为自己带来沉重的功课负担。虽然学期 (Semester) 制的学校规定修满十二个学分的学生才被承认全日制学生 (Full Time Student) 身份 (Quarter制则为十五学分)，但是若觉得负担太重，可以跟指导教授讨论少修一门课，而请他在有关文件上签名，再向注册组报备便仍可保持全日制学生身份。

　　选课关键点是什么?

　　在进行美国大学选课时最重要的是要了解课程内容和主讲教授。这点无论是本科选课还是研究生选课都应如此。事先了解课程内容是否对你有用、你是否感兴趣、教授教研水平如何、为人如何、教学方式如何等。有些教授为了让你能满足毕业核心课程要求，会推荐你跨领域、广泛选课，这时千万要理智，选多了容易坑了自己!

　　1. 课程内容资料

　　有关课程内容的资料，在开学之前就应着手收集。例如参阅学校各系目录(Catalog)上的课程简介(Course Description)，或是参考课程时间表(Course Schedule)等等，都可得知自己系上所开的课程。

　　普通的课程简介通常相当简略，若想知道更详细的课程内容，可以主动到系办公室直接询问开课的教授或其助教、秘书，同时也可索取该课程整学期的上课流程表(Syllabus)，上面列有详尽的课程目标、上课进度、评分标准，以及书单等等项目，可以说是选课时最实际的参考。

　　2. 教授的特长领域及声誉

　　学生对教授的评论是进行美国大学选课时另一重要考量因素。同一门课尤其是大课，有时会有不同的老师授课，而每个老师的表述方式、测验的题目，以及考试的评分政策等都会有所不同，如果对授课老师不适应，会直接影响听课效果和学习成绩，所以需要了解以前的同学对他(她)的评价。

　　有时某门课的名称、内容相当吸引人，但若打听出该教授是个“Killer”时，可考虑放弃该门课。所谓“杀手”教授通常有很多考试、作业，而且分数给的不高，一般而言并不受学生欢迎。当然，有心在学术上有所建树的同学，可以着重考察教授的学术能力和观念等。

　　选课方式有哪些?

　　一般而言，在本学季进行到三分之一时，学校就会在网上通知每个学生下学季选课的具体时间，目的是要让学生有充分的时间为选课做一些必要的调查研究、制定出适合自已的选课计划。美国每所学校选课方式稍有不同。一般来讲，选课分为网上选课和去行政办公室选课这两种方式。

　　网上选课操作较为简单，每个学生在学校都有自已的网页，选课的具体时间、学校所有课程设置的详细介绍，如课程代码、课程主要内容、每个授课老师对这门课的要求等信息都是在网上公布的，选课也是在规定的时间内，通过上网操作并得到认证。在选课的当天，学生们大都提前一些坐在计算机前，一旦显示允许选课，立即以最快的速度将课程的代码输入电脑，随即点击鼠标“提交”，由于学校的网络系统在同一时间内要接受和识别许多人的申请，经常会出现抢课的情况。

　　另外也可以选择去行政办公室由学校工作人员帮你登录系统选课。

　　总之一句话，课不在多，够用就行。在选课期间，做好自己的课程规划，时间安排要合理，否则容易出现跟不上节奏的情况，严重影响自己的学业。

　　那么为什么说本科期间的GPA跟选课关系紧密呢?因为GPA考查你的课堂表现、课后任务完成情况、考试等方面，课程选的好不好直接影响你的这些表现及分数，GPA自然会受到影响。

　　所以，那些想要在美国读完本科之后顺利升研的同学，选好课才能保持GPA高分!